Propuesta Pedagógica Videojuegos

Juego elegido:

Medal  of Honor

Según el cuadro 8.2 del capítulo 8 de D. Buckingham, respecto a las cuestiones más importantes que se deben analizar al aplicar a los videojuegos un uso educativo en cuanto a las dimensiones de Buckingham, analizamos este juego en función a los temas de análisis descritos en el capítulo:

Historia del juego:

Medal of Honor es una serie de videojuegos creada y producida por Steven Spielberg principalmente para PC, PlayStation y PS2. La temática de la serie siempre ha estado basada en los combates de la Segunda Guerra Mundial, tema de culto para Spielberg (éste cumplió su sueño de recrear la Segunda Guerra Mundial con la película Saving Private Ryan y con Medal of Honor, que fueron concebidos casi al mismo tiempo). No obstante, en 2010 la serie abandona la ambientación en la Segunda Guerra Mundial para trasladarse a un conflicto bélico actual en Afganistán

Temática del videojuego:

La forma de juego siempre ha sido la de la primera persona, con vehículos reales de la época y luchando contra las fuerzas del Eje. Desde el primer Medal of Honor, la acción ha sido aumentada gradualmente: en el primer juego el sigilo y la estrategia eran más importantes que aquélla, mientras que en la actualidad ocurre lo contrario; el jugador ya no tendrá necesidad de agazaparse ni de ser sigiloso para abatir a un enemigo. Los enemigos abarcan todos los ejércitos del Eje, desde la Wehrmacht, pasando por los italianos hasta el Ejército Imperial del Japón.

Análisis del videojuego según Buckingham:

• Representación: el videojuego está ubicado en un momento histórico real en la que el jugador o jugadora se introduce en el papel del personaje en primera persona a través de gráficos, sonidos y audio.

Al personaje se le entrega un objetivo y es el jugador el que tiene que buscar una estrategia para conseguir dicho objetivo, existe manipulación, ya que durante el transcurso de la misión, al jugador se le va recompensando con diversos objetos necesarios para la obtención del objetivo.

Se ve claramente la posición del creador como aliado. También vemos claramente quien es el enemigo, ya que dentro del videojuego solo tienes la opción de pertenecer al bando aliado, en este caso americano. No aparece la figura femenina dentro del videojuego, ya que en esa época la mujer estaba localizada en los hospitales de campaña.

• Lenguaje: dentro del videojuego, antes de la realización de cada misión, el propio videojuego da las directrices para la realización de la misión, estas directrices son un tanto agresivas puesto que eres un soldado americano entrenado para matar.

El género del videojuego es bélico y parece que el tiempo no está controlado, has de terminar la misión para poder ser grabado. Posicionan al jugador como muy manipulado invirtiendo mucho tiempo en la obtención de los objetivos.

• Producción: El juego está basado en un película de Steven Spielberg evolucionado con los años, e incluso en versiones actuales trata conflictos actuales.

EA Digital Illusions CE es una empresa que se dedica a la creación de videojuegos la cual fue la creadora del Medal of Honor.

Actividad:

El desarrollo de la actividad comenzara con una descripción del momento histórico en el que se desarrolla el videojuego y a continuación comenzaran a jugar desde el principio del videojuego, durante apenas 10-15 minutos.  A continuación y analizado el último punto del análisis “publico” de D. Buckingham, analizamos mediante un debate abierto los efectos del juego, la figura de la mujer y el respeto a la autoridad, poniendo algunos ejemplos. 

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